换成中文,就好比给孩子们三个选项“白马”“挨骂”“大妈”,咱们读其中的一个,看孩子们能不能听出来。
孩子们不知道“白马”是啥意思,也不耽误做对题,只要能听通过发音判断出是这个词儿就行。
比如图片是两个小女孩儿玩儿球,听力放的是“两个小女孩儿在放风筝”,让孩子判断。
这一届小学英语考试,除了像中考,像剑桥考试之外,甚至还能看到雅思的感觉。
小学英语考试,虽然看上去有这么多考试的影子,但其实,这些考试都是一个共同的思路:偏重理解和应用。
收到一封用英语写的邀请函,能不能看懂是邀请我们去干什么,什么时候去,要穿什么衣服;
报名参加一个英语旅游团,能不能问明白什么时候出发,从哪里出发,费用怎么收。
“能理解,会应用”本来就是学英语最本质的意义,现在的改革就是在慢慢回归到这个本质。
其实2022年出台的英语新课标,对英语“理解和应用”的定位已经非常明确了。
从教学方法上多次强调“在语境中理解词汇和语法”“避免机械记忆”“避免脱离语境”:
之前一直在“apple,apple,苹果 ”“banana, banana,香蕉”这样学英语的孩子们,尽快调整方向,不要和大趋势背道而驰。
照着词汇表,每天快速刷几百个,把不认识的做好标记,直到不认识的越来越少。
但是阿呆爸非常不推荐孩子们这样学词汇,因为这样脱离语境背单词缺点太明显。
从下面图片中简单的标题里开云全站,我们就学到了still life drawing是静物写生的意思:
看下面这段文字,我们就知道了drawing和painting的区别,一个是用铅笔画,一个是水彩画:
通过阅读学,单词的时态,搭配的介词,相关名词等等都涉及到了,而且接触到了很多其他词汇。
咱们用母语,尚且不能把自己脑子里的所想100%表达出来,更何况是翻译成另一种语言。
比如see,look,watch三个词,中文意思都是“看”,但其实这三种“看”是不一样的,只有放在阅读里,开云全站才能解释清楚。
阿呆爸给大家举了这么多 例子,开云全站就是希望大家能从不同角度感受到,词汇一定要在阅读里学。
阿呆爸还记得,我们小时候,英语笔试的第一部分一直是单选题,专门考语法规则。
要先在阅读里,句子里,充分的上下文里,理解这个语法点的使用场景和表达的意思。
比如学现在完成时,会学到“already”这个词,一般老师都只讲它是“已经”的意思。
当我们想说“我今天早上跑了5公里”,就是单纯表示过去的一件事儿,就用一般过去时。
当我们想说“才早上7点,我就已经跑完5公里了”,暗含意思是“我没想到我跑这么快”,就用现在完成时。
阿呆爸之前看到有朋友为了让孩子练习日常用语,把家里的家具,电器,用具上,都贴上英语单词。比如 “closet衣柜”“oven烤箱”。
他提出,词汇只是知识/思想/概念/信息呈现的符号,想提高词汇量,不要去单纯学习词汇,而是去学习词汇背后的知识/思想/概念/信息。
比如“怎么做一个香蕉蛋糕”“讲一讲蝴蝶的生命周期”“你每天的睡前准备都有什么”“植物是怎么给自己制造食物的”“苹果是怎么长出来的”等等。
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